(HN) III - Synthese (Afrique)

A travers ce témoignage :

L'enseignement à distance en afrique n'est pas un simple complément des dispositifs mise en place comme ça peut etre le cas au Nord, c'est une option serieuse a coter de l'enseignement présentiel dit "classique".

a) D'un point de vue technologique

* Il y a bien évidement un avantage économique certain : La FOAD permet d'apporter de la formation sur place. On peut dorénavant continuer à vivre dans sont environement où le couts de la vie est bien moindre. Il ne devient donc plus nécessaire de s'exiler à l'étranger pour pouvoir suivre des études. De plus, l'accès à un ordinateur coutera toujours moins chère que de partir étudier dans un autre pays.
* Un avantage organisationnel : On peut suivre une formation tout en continuant d'éxercé sont activité professionnel et en conservant sont rythme de vie. Bien évidement cela n'est pas de tout repos comme on peut le lire dans le témoignage. En effet quand on exerce une activité professionnel on ne peut se consacré pleinnement à sa formation. On doit donc s'en préocupé le soir après le travail, heure où malheureusement les salles misent à disposition des étudiants par les centres de formation à distance sont fermées. Même si la formation a distance permet de pouvoir continué à travailler a coté il n'est vraiment pas facile d'arrivé a s'organiser pour concilier travail et formation.
* La FOAD c'est la porte ouverte à éventail de formation plus large, plus riche. Le numérique permet d'avoir accès à de grandes bases de données. Ces bases sont en perpétuel expension et transformation (de plus en plus de vidéos ou morceau de vidéos) Sans compter l'évolution à la hausse des capacités de stockage ainsi que celle des débits qui ouvrent le chemin vers des possibilités nouvelles(on peut consulter des vidéos directement sur les site au lieu de les télécharger).
* La possibilité de parlé à plus de monde tel que les autres élèves. Il y a donc une grande interaction entre les différents apprenants. "Le numerique rapproche plus qu'il n'éloigne"
* Dans ce témoignage, l'interrogée insiste sur les difficultés liées aux problèmes d'ordre technologique comme par exemple les coupures de courants ou les perte de réseau ou bien encore la capacité limité de certaines machines.
* Les structures mises en place ne sont pas adapter à tout types de personnes (horaires restrictives) tout comme le décalage horaire avec les professeurs qui ne facilite pas les échanges.

b) L'éducatif

* Inutile de rappeler que la FOAD offre un éventail de formation plus large que le présentiel. Mais cette dernière apporte également la possibilité de préparé a domicile des diplômes reconnus à travers le monde entier. En effet les diplômes ici réparés font l'objet de critères bien spécifique, du mode d'apprentissage au mode d'examen.
* Comme on peut le constater ce sont des institutions éducatives qui ce chargent de donné les cours et malgré que ces derniers soit dispensés à distance il n'en reste pas moins un encadrement fiable exercé par des professeurs mais aussi soutenu par des tuteurs
* Il existe un réel lien, une communication entre les différents étudiants à travers l'existence de forum de discutions, de plateforme d’enseignement (espace commun pour les étudiants de la formation) ou encore de plateforme de téléchargement.
* Quand on ce pose la question de la qualité de l'assimilation des cours on s'aperçoit que le fait de lire, de produire, de participé à des forum implique l'élève et permet ainsi un très bon niveau d'apprentissage.
* En ce qui concerne la question des femmes : elles bénéficient par la création de cours à distance d'une possibilité d'accéder à la connaissance. Avancé énorme pour ces dernières quand on sait que leur rôle familiales ne les prédestine pas à suivre des formations de type présentiel.
* Petite ombres au tableau il faut déjà avoir un minimum de près-requis en informatique pour pouvoir suivre une formation a distance.


Actuelement en Afrique :

A l'heure actuel la FOAD en Afrique connait un essor de plus en plus fulgurant.
* Pour EBAD, en 5ans, la formation a distance a produit autant d'étudiants formé que le présentiel n'en a produit en 20 ans ! C'est donc quatre fois plus.
* L'Agence universitaire de la Francophonie (Auf) a en 2007 enregistré 8100 demandes contre 5100 l'année dernière.
Il y a ici un marcher peut exploité qui n'échappe pas au grands centres de formation qui ne cessent d'ailleurs d'augmenter leur potentiel de connections.

On notera aussi qu'il y a en pourcentage de femmes plus élevé sur la totalité des apprenants en formation a distance qu'en présentiel.
Il y a là un intérêt certain de par la possibilité d'accès aux formations par des personne qui n'auraient pas pus y accéder autrement (tel que les femmes ou bien tout simplement ceux qui ne peuvent s'offrir d'étudier à l'étrangé)


Bilan :

Pour les afriquains les avantages de la FOAD sont :
* Principalment que ces diplômes sont reconnus internationalement.
* Que la majorité d'entre eux ne sont même pas proposés localement.
* Permet de se former sur place et évite donc des déplacements à l’étranger (gain sur le coût)
* Le fait de ce former sur place permet également des rester dans la réalité du pays.
* On lit, produit ce qui entraine une plus grande implication et donc une meilleur assimilation.
* L'apprenent gagne une certainne autonimie a s'organisé seul.
* Le Numerique permet d'avoir accé a de grandes bases de données.

La FOAD en Afrique comporte encore de nombreux inconvénients.
* Indisponibilité de professeurs a disantance ainsi que des problèmes de correspondance horaire (expl : apprenant au Cameroun, formateur a Montréal) Le temps de reponce par mail en est donc affecté.
* Dificulté de trouvé le temps pour suivre une formation a distance quand on travail a coté.
* Difficulté pour certain de s'organisé seul.
* De plus, dans certain pays d'Afrique internet est instable (déconnection et meme parfois coupure du courant ). Il faut enfin avoir une minimum de maitrise des ordinateurs et d'internet.
* Sans compter les problemes lié a l'informatique (panne d'ordinateur, virus, problemes de connexion...)

Mon avis personel :

Même si la FOAD tel qu'elle est implanter en Afrique actuellement présente un nombre certain d'inconvénients, et pas des moindres, il n'en reste pas moins qu'elle exploite un terrain jusqu'à l'heure inexploré. Pour ceux qui n'ont pas les moyens de partir a l'étranger ou qui ne peuvent ce permettre de stopper leur activités professionnel, il n'y a pas d'autre alternative que l'enseignement a distance.
Néanmoins un réel travail sur les conditions d'apprentissage dans les Pays francophone du SUD reste a faire.