Dima HANNA

Mercredi dernier, M.S.ALAVA a commencé le cours par: Enseigner et apprendre.

L'equipe de recherche du G.P.E/C.R.E.F.I.-T de l'U.T.M  porte sur la situation d'enseignement/apprentissage.

L'acte d'apprendre met en situation des actions didactique et pedagogique, elles sont etroitement liées.La pédagogie c'est la démarche et les méthodes utilisées pour organiser l'apprentissage. Alors que, la didactique c'est les moyens mis en oeuvre pour faire aboutir l'acte d'apprendre.L'action conjuguée de plusieurs élements permettront au résultat positif pouvant se definir sous ce terme de configuration.

Enseigner comme le dit M.BRU(1992), <<C'est créer et transformer des conditions cognitives, relationnelles, communicationnelles, sociales, temporelles, matérielles..auxquelles les eleves sont confrontés>>.

La procédure enseignement-apprentissage prend en compte a la fois les variations rencontrées et la méthode d'enseignement.

 Il en est sorti  pour moi plusieurs pistes et questionnements concernant l'apprentissage et l'enseignement. Par exemple: La pratique d'enseignement peut varier d'une établissement a un autre. Existe t-il une ou plusieurs methodes d'enseignement ?Quelles seraient les  meilleures pratiques et methodes ? peut -on apprendre sans les enseignants? .

Aujourd'hui, les medias sont pris en compte dans l'enseignement. En effet, il est important de savoir ce servir de tous les moyens informatiques. ceux-ci contienne des informations a tous les niveaux culturelles, artistiques, historiques...

C'est une nouvelle source d'information au meme titre que les livres, les dictionnaires, les journaux...

Il existe une formation specifique pour les enseignants dans laquelle, ils apprennent a bien maitriser ces nouvelles sources d' information. Mais nous posons la questions de savoir si cette formation existe dans tout le corps enseignants? Y-a-t-il la possibilité pour les éleves d'acceder a ces medias dans toutes les écoles?.