Brugère Jessica et Eloy Aurore : Quelle prévention contre les dangers d'Internet pour les enfants ?

     Dans le cours comme sur le blog, les différents dangers d'internet ont été abordés à plusieurs reprises sous différentes formes, très certainement parce que cet outil est devenu incontournable aujourd'hui. C'est par exemple un passage obligé pour certaines démarches comme l'inscription à la fac ou la demande de bourses au CROUS en ce qui nous concerne en tant qu'étudiants. Mais bien sûr c'est aussi une aide précieuse pour la recherche d'un emploi ou d'un logement ou tout simplement la recherche documentaire. Mais c'est bien plus que cela, Internet est tellement vaste et diversifié qu'on y trouve tout, le meilleur comme le pire.

     S'il est souhaitable que les enfants apprennent à utiliser cet outil, c'est tout du moins l'avis de l'éducation nationale ainsi que le notre, beaucoup de questions se posent quand à la sécurité des enfants alors qu'ils naviguent sur le web.
Nous sommes donc amenés à nous demander comment avertir les enfants des dangers qui rodent sur le net.
     Le secrétariat d'Etat à la Famille s'implique lui en faisant diffuser à la télévision à la période de Noël ce spot de prévention :

http://www.youtube.com/watch?v=cE6fQwWggVM&feature=related

     Si l'on analyse la vidéo, il est possible d'identifier les principaux dangers auxquels peuvent être confronté les enfants. La première visite peut être considérer comme la mise en contact avec de la violence ou des groupes racistes. La seconde à de la pornographie. A la suite vient l'addiction aux jeux vidéos en ligne qui peuvent ne sont pas tous adaptés à tous les âges, comportant parfois un contenu trop violent. La dernière visite et la pire, l'homme au lapin représente ce que l'on appelle les « prédateurs dur Net », c'est à dire les pédophiles. En effet, ces personnes mal intentionnée rentrent en contact avec des mineurs par le biais d'internet en se faisant passer pour des jeunes de leur âge. Ainsi, ils récoltent un certains nombre d'informations personnelles sur ces enfants et cherchent à obtenir un rendez-vous. C'est pourquoi il est préconisé de mettre en garde les enfants de sorte à ce qu'ils ne donnent pas de photos ou de renseignement personnels comme son école, son adresse à des inconnus sur internet mais surtout qu'ils n'acceptent pas les rendez-vous. Si une rencontre dois avoir lieu, l'enfant et même l'adolescent ne doit jamais y aller seul et toujours se faire accompagner d'un adulte, voir d'un ami.
     Nos dirigeants sont donc conscients de la situation actuelle et c'est pour cela que le ministère de l'éducation nationale soutient des organismes comme Action Innocence. La politique sur le sujet, de cette ONG présente dans différents pays (Suisse, Belgique, France...), est de sensibiliser les adultes puisque c'est sous leur protection que se trouvent les mineurs.

      C'est ainsi qu'ils mettent en place des conférences aussi bien pour les parents que pour les professionnels de l'enfance, mais aussi dans des entreprises de sorte à ce que celles-ci envisagent la sécurité informatique sous un plus grand angle, qui englobe aussi la protection des enfants. Ce sont eux après tout qui bombardent nous enfants de publicités et mettent en place des sites à distination notemment des plus jeunes.

      Cette ONG se déplacent aussi dans les établissement scolaires afin de s'adresser aux élèves, bien sûr.
Ils diffusent aussi des spots de prévention à destination des parents comme celui-ci :

http://www.youtube.com/watch?v=kYcLMmIpb_8&NR=1

     Ce spot cherche à montrr qu'il est très facile pour les enfants d'accéder à des sites aux contenus dangereux, choquant ou non adaptés à leur âge et à leur sensibilité. En démarant une recherche à partir d'un mot banal, nous pouvons tomber sur tout un éventail de possibilité nouvelles. C'est ce qui fait la richesse de cet outil pour un utilisateur averti mais c'est aussi ce qui fait de lui un danger potentiel pour les enfants.

     A la fin du spot on peut lire : "Internet non sécurisé et non accompagné n'est pas adapté aux enfants." Il faut donc mettre en place des logiciels de contrôle parentale mais aussi un accompagnement parental adapté, car il peut se révéler aisé pour certains enfants de contourner ces logiciels.

     Si l'on se rend sur le site, www.actioninnocence.org, on peut avoir accès à un certain nombre de ressources dites "pédagogiques" comme par exemple des dossiers sur les activités en ligne qui plaisent le plus aux jeunes (facebook, jeux vidéos...), mais aussi des « fiches pratiques » sur certains outils (webcam) ou certaines pratiques en ligne (achat, recharche documentaire). Parmi ces ressources se trouvent aussi 14 vidéos interview, élaborées pour répondre à des questions précises comme par exemple :
"Comment parler d'internet avec mon enfant alors que je n'y connais pas grand chose?"

http://del.interoute.com/Default.aspx?id=5c66098b-50e3-44b2-86f2-6bc6904ef542&delivery=stream&Embedded=True

     Action innocence met surtout l'accent sur le rôle que joue les parents dans le contrôle des activités de leurs enfants sur internet. L'installation des logiciels de contrôle parental ne sont qu'un premier pas qui doit être renforcé par un dialogue de confiance entre parents et enfants. Il est conseiller de parler aussi bien des dangers d'internet : lequels, comment les éviter, que fait si jamais on s'y trouve confronté, que de ce que les enfants aime faire en ligne mais aussi ce que les parents aime faire eux aussi. Il est aussi préconisé d'instaurer des règles en vue d'éviter un sage excessif d'internet pouvant entrainer une « cyberdépendance » mais aussi de la fatigue occulaire ou des maux de dos relatif à l'utilisation prologée d'un ordinateur.
     Mais si on s'intéresse de plus prés à l'actualité des villes on se rend compte que des ateliers sont aussi mis en place par des communes ou associations comme par exemple "Tête en Net" chaque années à la médiathèque de Neudorf à Strasbourg. Écoutez plutôt France Bleu :

http://www.youtube.com/watch?v=Wblw7OaghlM&feature=related

     Ces ateliers proposent une sensibilisation par l'utilisation en plus du dialogue. De telles séances peuvent très bien être mise en place en classe par exemple ou réalisée par des parents à leur domicil.

Comme le dit Nadine Morano, secrétaire d'État en charge de la Famille : "Avant nous éduquions nous enfants aux dangers qui étaient à l'extérieur de la maison, aujourd'hui les dangers sont à l'intérieur. Soyez vigilants, ce que vous ne laisseriez pas faire à vos enfants dehors, ne les laissez pas faire à l'intérieur de chez vous." Internet est une ouverture sur le monde à l'intérieur même du foyer, de l'intimité des familles, là où d'ordinaire on pense nos enfants en sécurité. Ces nouvelles technologie demande donc une prise de conscience, un changement des mentalité et des habitudes. Il faudrait mettre en place toute une cyberéducation à la vie dans le cyberespace.

     Si l'ont en croit ces différentes campagnes de sensibilisation, la présence parentale et le dialogue semblent les maîtres mots. La question des dangers d'internet et de son utilisation par les enfants relèverait à première vue plus de l'éducation familiale que scolaire. Sûrement parce que c'est dans les maisons et non à l'école que les plus jeunes utilisent le plus cet outil et surtout sans encadrement. En effet, à l'école l'accès aux messageries ou au chat par exemple est souvent interdite dans les salles informatique et l'utilisation d'internet en cours est très encadrée.

Pourtant, des thèmes comme la nutrition, l'hygiène et même le secourisme sont déjà abordés en sciences et technologie au primaire, au même titre que l'informatique. Il peut alors paraître souhaitable de voir se mettre en place dans les écoles une mise en garde contre les dangers d'internet en même temps que les élèves apprennent à utiliser cet outils à des fins scolaires.

     Les dangers seront toujours présents sur internet comme ailleurs, il en arrive de nouveaux avec chaque nouvelles technologie. C'est pourquoi il faut adapter l'éducation des enfants au monde dans lequel ils vivent. Hier il suffisait d'apprendre à regarder des deux cotés de la route avant de traverser, à ne pas suivre des inconnus dans le rue, ne pas frapper ses camarades de classe etc... Aujourd'hui il faut que nos enfants aprennent à ne pas poster de photos compormétantes de leur camarades de classe, ni de commentaires insultants sur leurs professeurs, mais aussi qu'ils apprennent à se méfier du contenu d'un site internet, etc...